Oddziały Przedszkolne » Prawa i obowiązki przedszkolaka

"Dzieci nie będą dopiero ludźmi, ale są ludźmi,

tak ludźmi są, a nie lalkami,

można przemówić do ich rozumu, odpowiedzą nam,

przemówmy do serca, odczują nas.

Dzieci są ludźmi, w duszy ich są zadatki tych wszytkich myśli i uczuć,

które my posiadamy"

 

                      J. Korczak

 

 

Dzieci uczęszczające do oddziałów przedszkolnych mają prawo do:

  • własciwie zorganizowanego procesu wychowawczo - dydaktycznego i opiekuńczego z rozwojem psychofizycznym,
  • zaspokojania poczucia bezpieczeństwa, akceptacji i podstawowych potzreb fizjologicznych,
  • życzliwego, podmiotowego traktowania,
  • pomocy w wyrównywaniu różnego rodzaju braków,
  • rozwijania swoich zdolności i zainteresowań,
  • wychowania w tolerancji dla samego siebie i innych ludzi bez względu na rasę, płeć, wiek, stan zdrowia oraz akceptacji potrzeb innych,
  • przygotowania umożliwiającego osiągnięcie "gotowości szkolnej",
  • poznawania rzeczywistości przyrodniczej, społeczno - moralnej, technicznej,
  • spontanicznej i zorganizowanej aktywności ruchowej,
  • respektowania naczelnych potrzeb dziecka - zabawy

Obowiązki dziecka wynikają z zawartych umów społecznych miedzy dzieckiem, nauczycielem oraz rodzicem
i wyrażają się w:

  • szacunku do swoich rodziców oraz najbliższych, a także do innych ludzi,
  • w miarę możliwości sprzątaniu po sobie: odkładaniu zabawek, ukłądaniu ubrania, zbieraniu pozostawionych śmieci,
  • poszanowaniu pracy swojej i innych,
  • uczestnictwie w pracach porządkowych i dyżurach ( 5 - latki),
  • zgodzie i partnerskiej zabawie,
  • przestrzeganiu zasad równego prawa do korzystania ze wspólnych zabawek, szanowaniu zabawek
    i sprzętów o wspólnej wartości,
  • przestrzeganiu zasad i form współrzycia w grupie przedszkolnej,
  • pomaganiu słabszym i młodszym  kolegom,
  • poszanowaniu środowiska przyrodniczego i wszytskiego co z tym związane,
  • integracji z dziećmi niepełnosprawnymi, pomaganiu im,
  • w miarę rozwoju, umiejętności zaspokojaniu swoich potrzeb fizjologicznych oraz samoobsługowych,
  • przestrzeganiu wartości uniwersalnych takich jak: dobro, prawda, spawiedliwość, miłość, piękno.